Resultados: 6

Educação permanente como apoio ao PMAQ-AB

Objetivo: analisar a educação permanente como apoio para o Programa de Melhoria do Acesso e Qualidade da Atenção Básica em um município de pequeno porte. Método: trata-se de um estudo qualitativo, descritivo e exploratório em que os dados foram provenientes de entrevistas semiestruturadas com 11 ...

A violência contra a mulher no sistema único de saúde

Objetivo: caracterizar a produção científica acerca da violência contra mulher e suas repercussões sociais, em periódicos online no âmbito da saúde, publicados no período de 2011 a 2016. Método: trata-se de uma revisão integrativa da literatura, realizada através das bases de dados Medical Li...

A nova política nacional de atenção básica e o contexto atual de saúde: uma reflexão crítica

CuidArte, Enferm; 13 (1), 2019
Introdução: A Atenção Básica segue algumas diretrizes fundamentais para a organização da assistência em saúde no Sistema Único de Saúde (SUS). Objetivos: Identificar as mudanças mais significativas na publicação de 2017 da Política Nacional de Atenção Básica (PNAB) e refletir de forma a...

Formação de gestores como estratégia para o fortalecimento da regionalização da saúde

Objetivo: relatar a experiência das oficinas de educação permanente com os gestores municipais de saúde da região oeste de Santa Catarina frente à conformação das redes de atenção à saúde, na busca por estratégias para o fortalecimento da gestão e do princípio da regionalização. Metódo:...

The construction of permanent education in the process of health work in the state of Minas Gerais, Brazil

Objective: To analyze the practices of Educação Permanente em Saúde (EPS - Permanent Education in Health) and its repercussions on the work process of the involved actors. Method: This is a qualitative study, developed in two phases: mapping of EPS experiments in Minas Gerais and visits and interview...

NURSES AND THE WORKING PROCESS AT A TEACHING HOSPITAL: IMPLEMENTATION OF THE UNIFIED HEALTH SYSTEM

Texto & contexto enferm; 24 (4), 2015
Study guided by Norberto Elias's theoretical, methodological background, which objectified to analyze the changes in nurses' work process at a Teaching Hospital since the implementation of the Unified Health System. Data were gathered by means of an interview applied to 12 nurses working in the studied s...